“在參觀醫(yī)院的同時(shí),還(hái)能跟跨國醫(yī)生(shēng)零距離接觸并學習到英文,真是一次難得(de)的機會(huì)。”“實用的醫(yī)療小(xiǎo)知識、急救小(xiǎo)技(jì)能讓我對醫(yī)生(shēng)這一職業有(yǒu)了直觀的認識,更對醫(yī)生(shēng)的敬業與偉大(dà)肅然起敬。”
“這個(gè)活動,拓展了我的視(shì)野,了解了一些(xiē)嬰兒相關的知識,這是平常課堂上(shàng)學不到的。”
“護士阿姨教了我怎麽撫觸小(xiǎo)寶寶,還(hái)送了我禮物,我很(hěn)開(kāi)心。”
......
近期,和(hé)平國際醫(yī)院開(kāi)展的“生(shēng)命與醫(yī)學”主題公益研學之旅活動,人(rén)氣火(huǒ)爆。連着周末兩天上(shàng)午,分别來(lái)自溫州實驗中學(廣場(chǎng)路總校(xiào)區(qū))7年級12班和(hé)老約翰繪本館的同學們在爸爸媽媽和(hé)老師(shī)的帶領下,來(lái)到了和(hé)平國際醫(yī)院零距離參觀高(gāo)端婦産中心、月子中心等科室,與醫(yī)務人(rén)員共同完成一場(chǎng)沉浸式的生(shēng)命孕育體(tǐ)驗之旅。
“媽媽,我是從哪裏來(lái)的?”相信小(xiǎo)時(shí)候的你(nǐ),也沒少(shǎo)問同樣的問題。
同學們提出了對自己生(shēng)命起源的種種疑惑,并得(de)到了解答(dá)。
随後,同學們和(hé)家(jiā)長們觀看了嬰兒B超和(hé)四維彩超圖片,參觀胎心監護室、胎兒分娩室。
第一次了解關于嬰兒的知識,同學們都非常感興趣,認真地聽(tīng)着醫(yī)生(shēng)解說。
在産前診療中心副主任張金微和(hé)助産師(shī)張紫香的講解下,大(dà)家(jiā)了解了胎兒的發育過程,也近距離觀看了包括保暖台、搶救台等新生(shēng)兒輔助儀器(qì)。
了解完胎兒的發育過程後,大(dà)家(jiā)來(lái)到了六樓的的嬰兒遊泳館。在這裏,月子中心助産師(shī)葉環環為(wèi)大(dà)家(jiā)講解了寶寶遊泳和(hé)撫觸的好處,還(hái)手把手教他們用“I love you”手勢為(wèi)寶寶做(zuò)撫觸法。
同學們很(hěn)快就掌握了撫觸的要領,争相舉手想要上(shàng)前體(tǐ)驗。
一位女同學在認真細心給“假寶寶”做(zuò)着撫觸練習,“想不到她對這方面這麽感興趣,做(zuò)的也很(hěn)不錯”她的母親連連稱贊道(dào)。
來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情讓整個(gè)中國都經曆了一場(chǎng)前所未有(yǒu)的曆史大(dà)考。在這次疫情中,有(yǒu)那(nà)麽一群人(rén),義無反顧地沖向疫情第一線,他們就是偉大(dà)的白衣天使。
作(zuò)為(wèi)溫州最美抗疫人(rén),和(hé)平國際醫(yī)院的跨國醫(yī)生(shēng),來(lái)自毛裏求斯的蘇瑪和(hé)來(lái)自巴基斯坦的豪孟德分享了他們的抗疫故事。“在疫情期間(jiān),家(jiā)裏人(rén)讓我回去,但(dàn)是我拒絕了,我必須留在這裏,這是我的使命。”蘇瑪說道(dào)。同學們紛紛為(wèi)她的精神鼓掌。
為(wèi)了增強同學們的救護意識,分享完抗疫故事後,蘇瑪和(hé)豪孟德根據在生(shēng)活中常遇到的突發狀況介紹了人(rén)工徒手心肺複蘇的重要性,結合實際救護技(jì)巧進行(xíng)了詳細講解,并現場(chǎng)通(tōng)過“模拟人(rén)”向在座學生(shēng)進行(xíng)心肺複蘇的演示。
“I also want to be a doctor, What should I do?”活動結束後,同學們向豪孟德提問。“You need to study hard to get into a good school and become an excellent doctor。”豪孟德鼓勵他們努力學習,長大(dà)後成為(wèi)一名優秀的醫(yī)生(shēng)。